未能挽救学习实验室

麻醉科 十多年来,是否参与了重点关注患者安全问题的系统级研究. 一个特别感兴趣的领域一直在 救援失败(FTR), 定义为在住院环境中发生并发症后无法预防死亡, 住院病人死亡率的主要驱动因素.

认识到解决FTR问题的必要性,我们设立了 病人安全学习实验室由医疗保健质量和研究局支持. 该实验室汇集了多学科团队(包括工程师), 临床医生, 和数据分析师)来分析, 重新设计, 实现, 测试早期检测和救援系统.

我们目前的研究主要分为三个方面:

  • 基于技术的干预措施,如监测
  • 团队和个人行为,如交接和病人评估
  • 系统集成,我们解决与救援系统相关的社会技术问题

我们的研究方法包括:

  • FTR病因的循证差距分析
  • 系统级干预设计
  • 快速原型和解决方案的测量
  • 全面整合与实施

我们最近的努力成功地执行了:

  • 普通监护病房的监测
  • 设备集成和移动连续患者监测
  • 基于电子病历的患者状态警报
  • 沟通和共享的心智模式训练
  • 基于模拟的反应训练

进一步研究的机会包括提高临床医生对患者状态的理解的系统, 用于病人安置和抢救启动的工具, 额外的培训项目侧重于移交和病人状态评估.

未能拯救学习实验室核心团队

  • 乔治T. Blike, MD, MHCDS (PI)
  • Amir Ghaferi, MD (Co-I UMich)
  • 约瑟夫·亨特(项目经理)
  • Ken Lee
  • 克里斯托·麦戈文,注册会计师,MSN
  • 丹尼斯·麦格拉思,文学硕士(Co-I)
  • Sue McGrath博士(Co-I)
  • 托德·麦肯齐博士
  • Irina Perreard博士
  • 尼基塔·沙阿,公共卫生硕士(密歇根大学)
  • 凯萨琳•斯图尔特
  • 艾米丽·威尔斯,公共卫生硕士(密歇根大学)